Enhancing the Critical Thinking Capacity Through Art Analysis. A Didactic Proposal

dc.contributor.author	Vilches Fuentes, Gerardo
dc.contributor.author	Arsuaga Méndez, Adán
dc.contributor.other	Pérez Lomas, Lucía
dc.contributor.other	Aguilar Conde, Pablo
dc.contributor.other	Córdoba Camacho, Jhoana Raquel
dc.date.accessioned	2023-02-20T17:53:03Z
dc.date.available	2023-02-20T17:53:03Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Vilches Fuentes, G., y Arsuaga Méndez, A. (2022). Enhancing the Critical Thinking Capacity Through Art Analysis. A Didactic Proposal. En L. Pérez Lomas, P. Aguilar Conde y J. R. Córdoba Camacho (Coords.), Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (pp. 465-476). Tirant lo Blanch.	spa
dc.identifier.isbn	9788418534478
dc.identifier.issn	9788418614101
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11268/11811
dc.description.sponsorship	Sin financiación	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Tirant Lo Blanch	spa
dc.relation.ispartofseries	Ciencias de la comunicación	spa
dc.title	Enhancing the Critical Thinking Capacity Through Art Analysis. A Didactic Proposal	spa
dc.type	bookPart	spa
dc.description.impact	No data WoS	spa
dc.description.impact	No data Scopus	spa
dc.description.impact	SPI	spa
dc.rights.accessRights	closedAccess	spa
dc.subject.unesco	Sociología de la comunicación	spa
dc.subject.unesco	Pensamiento	spa
dc.subject.unesco	Innovación educacional	spa
dc.description.filiation	UEM	spa
dc.peerreviewed	Si	spa