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La creación del cómic como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico: Una propuesta didáctica en el grado de periodismo
Use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11268/12992
Date:
2024
UNESCO Subject:
Cómic
UNESCO Subject: Innovación pedagógica
UNESCO Subject: Formación de periodistas
UNESCO Subject: Innovación pedagógica
UNESCO Subject: Formación de periodistas
Type:
bookPart
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Abstract:
La presente experiencia parte de un proyecto de investigación que pre-tende poner en práctica ciertas capacidades del pensamiento crítico del alumnado de Periodismo a través de la elaboración de reportajes perio-dísticos en formato cómic sobre distintos aspectos del fenómeno migra-torio, pues el pensamiento crítico no implica únicamente la capacidad de cuestionar y evaluar ideas y argumentos, sino que construye nuevos conocimientos partiendo de la comprensión reflexiva de la realidad.
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