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“What is Wrong With You People That You are Happy Someone has Covid” Impoliteness in the Coronavirus Pandemic Era

Tsoumou, Jean Mathieu (2023)

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Audio description as a didactic tool in the foreign language classroom: a pilot study within the TRADILEX project

Plaza Lara, Cristina; Gonzalo Llera, Carolina (2022)

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Ultra-realismo, daño social y su aplicación a entornos de menores. Un análisis de la victimización de menores en RRSS

Silva Esquinas, Antonio; Muñoz Anguita, Mario; Cordero Verdugo, Raquel Rebeca (2023)

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Enhancing the Critical Thinking Capacity Through Art Analysis. A Didactic Proposal

Vilches Fuentes, Gerardo; Arsuaga Méndez, Adán (2022)

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El conflicto vasco y la violencia de ETA en la novela gráfica española contemporánea: estudio de cuatro casos

Vilches Fuentes, Gerardo (2022)

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El método de investigación historiográfica en el aula de Secundaria: una propuesta de innovación para la didáctica de la Historia de España contemporánea

Vilches Fuentes, Gerardo; Cogollo Pérez, Paloma (2021)

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Guerreros cósmicos, danzas sagradas y geometrías abstractas: las intersecciones (pos)narrativas de Roberto Massó

Vilches Fuentes, Gerardo (2021)

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La satírica transición. Revistas de humor político en España (1975-1982)

Vilches Fuentes, Gerardo (2021)

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Precarious Lives, Precarious Comics. Autofiction and Autobiography in Contemporary Spanish Women Cartoonists

Vilches Fuentes, Gerardo; Porras Sánchez, María (2021)

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Originality and personal identity: Anthropological keys against massification

Rocha Espíndola, Martín Anselmo (2019)

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Metacine mindfulness. La invención de Hugo

Vargas Delgado, José Jesús (2019)

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Cadáveres insumisos: hacia una ética del asedio y de la hospitalidad

Meloni González, Carolina (2019)

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Big history and philosophy. Philosophical foundations of big history: why big history makes sense

Menéndez Viso, Armando (2019)

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Elementos para una epistemología: la imaginación, el mundo y el lenguaje como acotaciones hermenéuticas en la Grecia clásica

Salazar Cayuleo, Héctor; Barrientos Báez, Almudena Carmen; Cabezas Cáceres, Betsy (2021)

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Desarrollar el pensamiento crítico en modalidades online: retos y propuestas

Jiménez Bernal, Miriam; Pinto Tortosa, Antonio Jesús (2021)

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La saga de los ingenieros británicos Manby y su contribución a la industria del gas en Francia y España (1776-1884)

Fernández Paradas, Mercedes; Pinto Tortosa, Antonio Jesús (2021)

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Las competencias digitales en el Grado de Historia de la Universidad de Sevilla

Fernández Paradas, Antonio Rafael; Fernández Paradas, Mercedes; Pinto Tortosa, Antonio Jesús (2019)

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Matadero de Madrid vs. Centro Comercial Plaza Río 2, dos modelos de tratamiento de patrimonio: la sociedad que queremos ser vs. la sociedad que realmente somos

Pinto Tortosa, Antonio Jesús (2021)

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El historiador como docente

Unknown author (2021)

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Some room for us: Women in academia as seen through the lives of Canada’s Eliza Ritchie (1856-1933) and Spain’s María Goyri (1873-1954)

Herrero Pérez, Sara Ana; Jule, Allyson (2021)

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