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La enseñanza del Dibujo Arquitectónico como ejemplo de metodologías activas

ABACUS/Manakin Repository

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dc.contributor.author Castaño Perea, Enrique
dc.date.accessioned 2014-02-25T14:23:02Z
dc.date.available 2014-02-25T14:23:02Z
dc.date.issued 2005 spa
dc.identifier.citation Castaño Perea, E. (2005). La enseñanza del Dibujo Arquitectónico como ejemplo de metodologías activas. II Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 21-23 de septiembre, 2005, Villaviciosa de Odón. spa
dc.identifier.isbn 8468936928
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11268/1434
dc.description.abstract En el proceso de adaptación al espacio de europeo de educación superior EEES dentro de la Universidad nos hemos visto animados a integrar las nuevas metodologías de aprendizaje en nuestra práctica docente para adaptar nuestras enseñanzas al nuevo marco institucional. Con ese objetivo desde la asignatura de Dibujo arquitectónico hicimos un análisis sobre nuestras prácticas, para comprobar que muchas de las nuevas formas que se proponen están plenamente integradas en la tradición de nuestras formas docentes. En esta comunicación se pretende clarificar esos puntos de encuentro y desencuentro entre estas metodologías y poder extraer conclusiones que nos permitan mejorar la docencia de asignaturas de Arquitectura como el Dibujo y los Proyectos arquitectónicos, integrando las nuevas metodologías que dimanan de los planes de Bolonia. spa
dc.description.sponsorship SIN FINANCIACIÓN spa
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Universidad Europea de Madrid spa
dc.title La enseñanza del Dibujo Arquitectónico como ejemplo de metodologías activas spa
dc.type conferenceObject spa
dc.description.impact No data (2005) spa
dc.rights.accessRights openAccess spa
dc.subject.uem Enseñanza superior - Europa spa
dc.subject.uem Enseñanza superior - Innovaciones spa
dc.subject.uem Espacio Europeo de Educación Superior, EEES spa
dc.subject.unesco Enseñanza superior spa
dc.description.filiation UEM spa
dc.peerreviewed Si spa


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