Universidad-Empresa: Práctica dos a dos enfocada al mundo profesional jurídico-empresarial

Abstract

La implantación de los planes de Bolonia en la Universidad Europea de Madrid, en el 2011, es una realidad. No obstante, aún coexisten los antiguos planes de estudios (licenciaturas, en fase de extinción) y los nuevos (los grados). Dentro de este contexto: oferta académica vanguardista, movilidad internacional del alumnado, dispositivos electrónicos para buscar y analizar la información obtenida para procesar datos, manejo de un segundo y/o tercer idioma extranjero hace que los alumnos dispongan de muchas herramientas académicas para manejar toda esta información. Durante el curso académico 2010/2011 se propuso a los estudiantes de la licenciatura de doble titulación (Derecho y Administración y Dirección de Empresas) y los de doble grado (Derecho y Dirección y Creación de Empresas) una ‘práctica dos a dos’. El perfil del alumno analizado, en este trabajo, es el de licenciado y el de grado. En el primer caso están terminando sus estudios y en el segundo los están empezando. Con este ejercicio, se pretendía analizar las capacidades y habilidades de estos jóvenes a la hora de resolver un caso ‘real’ del mundo profesional al que se enfrentarán, una vez finalizados sus estudios. Los objetivos de esta práctica eran dos. Como objetivo docente, el alumno debía interpretar jurídicamente un documento bancario (basado en un caso real) y, a la vez, obtener unos resultados cuantitativos mediante un informe estadístico. Como objetivo profesional, el alumno se ha enfrentado a un problema real de una empresa; ha tenido que obtener unos resultados (jurídicos y estadísticos), ha trabajado los resultados y ha transmitido la información al cliente (empresa). La práctica dos a dos se ha elaborado en dos asignaturas: en licenciatura (‘derecho bancario’ y ‘estadística e introducción a la econometría’) y en grado (‘fundamentos de derecho mercantil’ y ‘estadística’). La Universidad Europea de Madrid resalta en sus objetivos de estrategia de innovación 2011-2012 el refuerzo de la internacionalidad a través de sus titulaciones. Hemos adaptado la práctica al idioma más usado en el mundo empresarial: el inglés. Fue la inquietud de algunos alumnos de la doble titulación (licenciatura) la que inspiró esta práctica dos a dos. Su motivación era la necesidad de utilizar el derecho en el área cuantitativa empresarial. Por ello, establecimos unas premisas acordes con esta inquietud. En ésta se incluía la aplicación del conocimiento en el mundo profesional de la empresa. Como docentes de los nuevos planes de estudios y siendo conocedoras de la importancia de formar abogados asesores jurídicos de empresa, con orientación internacional, decidimos implantar, también, esta práctica (dos a dos) en el doble grado de derecho y dirección de empresa. Los resultados han sido muy satisfactorios y por ello en nuestra ponencia expondremos la evaluación de competencias docentes profesionales obtenidas por nuestros alumnos (acordes a la preparación y al gran esfuerzo del alumnado). Los estudiantes han comprobado, con esta práctica dos a dos, el modelo de actuación de un profesional en el ámbito jurídico empresarial.