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Asignaturas on line: problemas de manejo para los alumnos y profesores neofitos en la materia

ABACUS/Manakin Repository

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dc.contributor.advisor
dc.contributor.author Agudo Gisbert, Elisa
dc.contributor.author Corral Pazos de Provens, Octavio Jorge
dc.contributor.author Pintor Holguín, Emilio
dc.contributor.author Vivas Rojo, Enrique
dc.date.accessioned 2014-03-10T09:32:26Z
dc.date.available 2014-03-10T09:32:26Z
dc.date.issued 2011 spa
dc.identifier.citation Agudo Gisbert, E., Corral Pazos de Provens, O. J., Pintor Holguín, E., y Vivas Rojo, E. (2011). Asignaturas on line: problemas de manejo para los alumnos y profesores neofitos en la materia. VIII Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón. spa
dc.identifier.isbn 9788495433466
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11268/1674
dc.description.abstract El nuevo proyecto de la Universidad Europea de Madrid “UEM Personal”, ha hecho que se tengan que adaptar asignaturas que se impartían de forma presencial al formato on-line. Una de estas asignaturas ha sido la Metodología de la Investigación Cuantitativa que se imparte en el Máster Universitario en Dirección y Gestión de Enfermería. En este trabajo queremos contar nuestra experiencia como profesores no acostumbrados a este tipo de enseñanza: el seguimiento de los estudiantes a través de los foros, qué pasa con los estudiantes que no han participado cómo han evolucionado a lo largo del curso y qué problemas hemos detectado. spa
dc.description.sponsorship SIN FINANCIACIÓN spa
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Universidad Europea de Madrid spa
dc.title Asignaturas on line: problemas de manejo para los alumnos y profesores neofitos en la materia spa
dc.type conferenceObject spa
dc.description.impact No data (2011) spa
dc.rights.accessRights openAccess spa
dc.subject.uem Espacio Europeo de Educación Superior, EEES spa
dc.subject.uem Enseñanza superior spa
dc.subject.unesco Educación spa
dc.description.filiation UEM spa
dc.peerreviewed Si spa


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