Abstract:
A partir de un recurso pedagógico tradicional que mantiene su vigencia
como es el Viaje de Estudios, las nuevas condiciones que la globalización y los medios digitales introducen, favorecen la simulación de escenarios de trabajo en el aula, muy pertinentes en el momento actual. Así los nuevos formatos de “Viaje Virtual” son extensibles a cualquier faceta de la enseñanza relacionada con la realidad profesional, y de ellos esta ponencia pretende mostrar un modo de aprovechar el trabajo colectivo y desde la red, para obtener un mapeado de datos compartibles que sitúan la acción previa de cualquier ejercicio, a partir de los intereses de los estudiantes.