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Pruebas de seguimiento y sesiones de control en la asignatura Métodos Estadísticos de la Ingeniería

Repositorio ABACUS/Manakin

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dc.contributor.author Ugarte, M. D.
dc.contributor.author Goicoa, T.
dc.contributor.author Militino, A. F.
dc.date.accessioned 2014-05-22T21:07:16Z
dc.date.available 2014-05-22T21:07:16Z
dc.date.issued 2008 spa
dc.identifier.citation Ugarte, M. D., Goicoa, T. y Militino, A. F. (2008). Pruebas de seguimiento y sesiones de control en la asignatura Métodos Estadísticos de la Ingeniería. V Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón (Madrid), 4-5 de septiembre spa
dc.identifier.isbn 9788469126653
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11268/3135
dc.description.abstract Un Ingeniero Industrial necesita conocer las herramientas científicas necesarias para realizar un correcto tratamiento de la información, un control estadístico de la calidad o un experimento industrial. “Métodos Estadísticos de la Ingeniería” es una asignatura enfocada al aprendizaje y la práctica de técnicas estadísticas. De ahí, la amplitud del programa. La primera parte está dedicada al análisis exploratorio de datos, al cálculo de probabilidades y al estudio de variables aleatorias; la segunda parte se centra en la inferencia estadística y la tercera está orientada a la modelización. La asignatura tiene un fuerte componente práctico con varias sesiones de ordenador utilizando el software libre R. Ante el número elevado de alumnos que imposibilita un seguimiento exhaustivo de los mismos, en el curso académico 2007-2008 hemos ideado un plan de trabajo con pruebas de seguimiento y sesiones de control. Durante el curso se realizan tres sesiones de control en las que se evalúan seis pruebas de seguimiento que constan de una serie de ejercicios a resolver con el ordenador y otra serie de ejercicios teórico-prácticos. En las sesiones de control, el profesor resuelve los ejercicios y los alumnos los corrigen y se autoevalúan. El profesor recoge el trabajo de los alumnos para comprobar que sus correcciones y calificaciones son adecuadas. La experiencia ha resultado muy satisfactoria porque se ha conseguido mantener la atención del alumno evitando el abandono de las clases. Las pruebas de seguimiento tienen el valor añadido de proporcionar al alumno una idea clara del nivel exigido en la asignatura spa
dc.description.sponsorship SIN FINANCIACIÓN spa
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Universidad Europea de Madrid spa
dc.title Pruebas de seguimiento y sesiones de control en la asignatura Métodos Estadísticos de la Ingeniería spa
dc.type conferenceObject spa
dc.description.impact No data (2008) spa
dc.rights.accessRights openAccess spa
dc.subject.uem Enseñanza superior - Europa spa
dc.subject.uem Enseñanza superior - Innovaciones spa
dc.subject.uem Espacio Europeo de Educación Superior, EEES spa
dc.subject.unesco Enseñanza superior spa
dc.subject.unesco Ingeniería spa
dc.peerreviewed Si spa


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