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Repercusiones en los alumnos del primer curso de la implantación del Espacio Europeo

ABACUS/Manakin Repository

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dc.contributor.author Castaño Perea, Enrique spa
dc.contributor.author Benito Capa, Águeda spa
dc.contributor.author Portela Lozano, María Adelaida spa
dc.contributor.author Rodríguez Jiménez, Rosa María spa
dc.date.accessioned 2013-11-27T17:25:57Z
dc.date.available 2013-11-27T17:25:57Z
dc.date.issued 2007 spa
dc.identifier.citation Castaño-Perea, E., Benito-Capa, A., Portela-Lozano, A. A., y Rodríguez-Jiménez, R. M. (2007). Repercusiones en los alumnos de primer curso de la implantación del Espacio Europeo. Revista Complutense de Educación, 18(1), 199-216. spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11268/319
dc.description.abstract La Universidad Europea de Madrid ha aceptado el reto de converger hacía el nuevo Espacio Europeo de una manera efectiva y pionera dentro del marco universitario español. Para lo cual ha optado por la realización de unos Planes Piloto y de Convergencia, con la implicación de toda la comunidad educativa, que están llevando a la transformación de su docencia. En el marco de dicho plan se ha realizado un estudio que afecta a todos los alumnos de primer curso, pertenecientes a las diferentes escuelas y facultades de la Universidad. En dicho estudio se ha pretendido observar y analizar los logros y debilidades del proceso, pudiendo concluir las implicaciones positivas que han tenido, tanto en los resultados académicos, como en su percepción sobre la adecuación de los distintos elementos involucrados en la puesta en marcha de los procesos, y su propia valoración sobre el aprendizaje conseguido. spa
dc.language.iso spa spa
dc.title Repercusiones en los alumnos del primer curso de la implantación del Espacio Europeo spa
dc.type article spa
dc.description.impact 0.000 IN-RECS (2007) Q4, 70/129 Educación spa
dc.rights.accessRights openAccess en
dc.subject.unesco Enseñanza superior spa
dc.description.filiation UEM spa
dc.peerreviewed Si spa


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