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La radio digital: proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Comunicación

ABACUS/Manakin Repository

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dc.contributor.author García-Delgado Giménez, Belén
dc.contributor.author Revilla Guijarro, Almudena
dc.date.accessioned 2014-11-14T09:06:22Z
dc.date.available 2014-11-14T09:06:22Z
dc.date.issued 2011 spa
dc.identifier.citation García-Delgado, B., y Revilla-Guijarro, A. (2011). La radio digital: proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Comunicación. En EVALfor (Ed.), Experiencias innovadoras de evaluación en la era digital: EVALtrends 2011 - Evaluar para aprender en la Universidad (pp. 16-23). Madrid: Bubok Publishing. spa
dc.identifier.isbn 9788415490029 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11268/3710
dc.description.abstract Este artículo se basa en un proyecto de investigación ejecutado por un grupo de estudiantes de primer año del grado de Periodismo y Audiovisuales. El objetivo era evaluar su rendimiento en el programa semanal Una tarde de libros, dentro de la programación de la radio digital UEMCOM. Los alumnos debían preparar un guión en el que comentaran qué iban a grabar finalmente. Para evaluar los contenidos, las habilidades escritas y orales, y si se habían utilizado las fuentes más apropiadas, las profesoras utilizaron diversas herramientas (rúbricas, diario reflexivo, evaluación por comparación, autoevaluación y coevaluación). Los resultados fueron un éxito porque los estudiantes realizaron esos ejercicios en una radio real, trabajando como verdaderos profesionales. spa
dc.language.iso spa spa
dc.publisher EVALfor spa
dc.title La radio digital: proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Comunicación spa
dc.type bookPart spa
dc.description.impact No data (2011) spa
dc.rights.accessRights closedAccess spa
dc.subject.uem Medios masivos de comunicación spa
dc.subject.uem Enseñanza superior - Innovaciones spa
dc.subject.unesco Enseñanza superior spa
dc.subject.unesco Radio spa
dc.description.filiation UEM spa
dc.peerreviewed Si spa


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