Localización y terminología: efectos sinergéticos obtenidos a raíz de un experimento realizado en el aula

Abstract

El avance de los contenidos digitales en la sociedad actual y la desafiante velocidad de los ciclos de innovación tecnológica exigen respuestas adecuadas por parte de la comunidad educativa en general, y de la universitaria en especial, con el fin de cerrar la brecha existente entre el aula y los requerimientos del mercado, sin perder de vista una formación universal sólida. Con el objetivo de ampliar la oferta de contenidos específicos a los estudiantes, la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria incorporó hace cuatro cursos la asignatura optativa "Localización de software". Dicha asignatura trata de familiarizar a los estudiantes con las principales herramientas, procedimientos y normas existentes en este ámbito. Un pilar importante en cualquier proyecto de localización es una gestión terminológica eficaz a través de toda la cadena de producción desde el desarrollo del software hasta su localización. En el marco de esta asignatura hemos intentado desarrollar un modelo de entrada terminológica específica para la localización de software con el objetivo de intentar superar las limitaciones de los enfoques tradicionales reinantes en este campo. Las actividades del aula se enmarcan en otras iniciativas (proyectos con otras universidades, investigación, colaboración con fabricantes de tecnología de localización), dado que solamente el esfuerzo común e interdisciplinario entre todos los estamentos interesados en la localización permite aumentar la calidad en los productos, procesos y condiciones laborales.

The advance of digital contents in our society and the challenging speed of technological innovation cycles demand suitable answers, especially on the part of the university. With the objective to extend the offer of specific contents, the Faculty of Translation and Interpretating at the University of Las Palmas de Gran Canaria incorporated "Software Localization" as an optional subject. This subject aims at familiarizing the students with the main tools, procedures and standards in this field. An important aspect in any localization project is an effective terminology management through the whole production chain from software development to localization. Within the framework of the subject we developed a specific term entry model for software localization in order to surpass the limitations of the ruling traditional approaches in this field. The classroom activities are embedded in other initiatives (projects with other universities, research, cooperation with manufacturers of localization technology), since only interdisciplinary efforts between all the groups interested in localization allow an increase in quality of products, processes and work conditions.