Abstract:
En este trabajo se presenta la inclusión de la metodología Design Thinking en la asignatura Interfaces de Usuario
impartida en el Grado de Ingeniería Informática. La motivación de incluir esta metodología es conseguir que los
alumnos propongan y desarrollen soluciones con un factor que en el Design Thinking es clave: tomar en cuenta
lo que sienten o necesitan los usuarios. Para ello se aplicarán las fases del Design Thinking en el desarrollo de la
asignatura con la finalidad de motivar a los alumnos a “pensar fuera de la caja”, obtener un trabajo viable, funcional,
creativo, innovador y centrado en lo que realmente necesitan los usuarios.