Experiencias positivas con estudiantes internacionales: Nuevos procedimientos de aprendizaje

Quirós Fons, Antonio

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dc.contributor.author	Quirós Fons, Antonio
dc.date.accessioned	2021-02-22T18:27:15Z
dc.date.available	2021-02-22T18:27:15Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Quirós Fons, A. (2020). Experiencias positivas con estudiantes internacionales: nuevos procedimientos de aprendizaje. En XXVII Congreso Internacional de Aprendizaje: libro de resúmenes. Interculturalidad y aprendizaje en contextos plurilingües (pp. 23). Common Ground Research Networks.	spa
dc.identifier.isbn	9780949313393	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11268/9861
dc.description.abstract	En las Universidades valencianas se está incrementando anualmente el número de estudiantes internacionales en grados con docencia en inglés. Procedentes de todos los continentes y culturas, sin una formación humanística previa, hacen necesaria la aplicación de nuevas formas de evaluación y aprendizaje, adaptadas tanto a sus perfiles culturales diversos como a las titulaciones a las que se incorporan. El autor analiza la experiencia de aprendizaje de grupos internacionales a los que ha impartido asignaturas de tipo deontológico en Grados técnicos, de Salud y de Ciencias Sociales.	spa
dc.description.sponsorship	UEM22/2020	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Common Ground Research Networks	spa
dc.subject.other	Gamificación	spa
dc.subject.other	Modelo de Naciones Unidas	spa
dc.title	Experiencias positivas con estudiantes internacionales: Nuevos procedimientos de aprendizaje	spa
dc.type	conferenceObject	spa
dc.description.impact	No data 2019	spa
dc.rights.accessRights	closedAccess	spa
dc.subject.unesco	Innovación educacional	spa
dc.subject.unesco	Modelo educacional	spa
dc.subject.unesco	Educación intercultural	spa
dc.description.filiation	UEV	spa
dc.peerreviewed	No	spa