TY - JOUR 
A1 - García Clariana, Inés
AU - Molina Vázquez, Carmen
T1 - Experimentos colectivos. El concurso como herramienta docente
Y1 - 2011
UR - http://hdl.handle.net/11268/1609
AB - Mediante herramientas docentes contemporáneas de experimentación
colectiva, basadas en el intercambio como medio para educar desde la participación,
se propone intercambiar, a partir del uso de la herramienta concursal, la reflexión
docente en el ámbito universitario desde un enunciado teórico a una propuesta
proyectual de aproximación a lo real.
Constituir un nuevo formato de participación, a través del cual los estudiantes de
segundo curso de executive, desde las asignaturas de Taller Proyectual a Escala
Intermedia Local y Dibujo del Espacio y de la Información, bajo un mismo enunciado,
formalizarán su participación en una experiencia vinculada al mundo profesional.
A través de las bases de concurso, cuya finalidad tenía por objeto promover
experiencias que incluyan las buenas prácticas urbanísticas desde la perspectiva de la
iguladad de género, se diseñarán; jornadas de trabajo, mesas críticas y debates
dirigidos, con el fin de lanzar preguntas que susciten controversias relativas al uso del
espacio de nuestras ciudades desde la perspectiva de género, y a la organización de las
mismas en cuanto a relaciones sociales, sexuales y familiares en el ámbito del espacio
público. La lectura de textos científicos y artículos de actualidad provocará un aluvión
de reflexiones y posturas que terminarán de hilvanar y narrar la propuesta gráfica
presentada.
KW - Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
KW - Enseñanza superior
KW - Educación
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -