TY - JOUR 
A1 - Bello Espina, Alfonso José
AU - Pérez Plaza, Sonia María
AU - Arriaza Gómez, Antonio Jesús
AU - López Sánchez, María Auxiliadora
AU - Fernández Palacín, Fernando
AU - Sánchez Navas, Antonio
T1 - Coordinación del profesorado a través del cuaderno de campo y desarrollo de material común y libre para la docencia de estadística
Y1 - 2012
UR - http://hdl.handle.net/11268/1668
AB - Las sesiones teóricas y prácticas en las asignaturas de Estadística son impartidas generalmente por distinto profesorado, lo que puede provocar dispersión en la materia. La introducción de un cuadernillo de campo, con sesiones dirigidas para cada titulación facilita la coordinación del profesorado y la asimilación de contenidos en el alumnado. Además, en las asignaturas que tratan técnicas multivariantes no existe un manual claro que referencie un software libre, por lo que se plantea la realización del mismo, ya que el uso de software libre es una herramienta de innovación recomendada en la docencia universitaria. Este trabajo hace referencia a dos proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Cádiz. (Convocatoria 2011/12)
KW - Enseñanza superior - Europa
KW - Enseñanza superior - Innovaciones
KW - Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
KW - Enseñanza superior
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -