TY - JOUR 
A1 - Julián Clemente, José Antonio
AU - Zaragoza Casterad, Javier
AU - Castejón Oliva, Francisco Javier
AU - López Pastor, Víctor Manuel
T1 - Recuento de horas de trabajo del alumnado y el profesorado en asignaturas que experimentan el sistema ECTS. Ideas para la innovación a partir de la organización actual
Y1 - 2007
UR - http://hdl.handle.net/11268/3230
AB - En los últimos años parte del profesorado universitario está realizando experiencias de
anticipación del sistema ECTS, dentro del proceso de Convergencia hacía el EEES. Una
de las mayores preocupaciones de las persona implicadas en dicho proceso es la
excesiva carga de trabajo que puede suponer la utilización de este tipo de metodologías
respecto a los modelos de enseñanza tradicional. En este trabajo presentamos los
resultados encontrados al realizar un recuento sistemático de la cantidad de horas de
trabajo que supone llevar a cabo asignaturas claramente basadas en la metodología de
aprendizaje que propugna el sistema ECTS. Hemos realizado el recuento tanto en lo
relativo al trabajo del alumnado como al trabajo del profesorado. Los datos recogidos
demuestran que generar este tipo de propuestas es viable en las condiciones actuales de
trabajo en muchas de las universidades españolas. También presentamos algunas ideas
sobre como ir avanzando hacía planes experimentales de asignaturas según el modelo
ECTS con la actual organización de los planes de estudios
KW - Enseñanza superior - Europa
KW - Enseñanza superior - Innovaciones
KW - Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
KW - Enseñanza superior
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -