TY - JOUR 
A1 - Palacios, Pablo
AU - Jímenez-Sáez, José Carlos
AU - Ramírez de la Piscina, Santiago
T1 - Desarrollo de prácticas de laboratorio en un entorno virtual
Y1 - 2014
UR - http://hdl.handle.net/11268/3622
AB - El objetivo de este trabajo ha sido implementar en una plataforma virtual
basada en Moodle un conjunto de prácticas de física desarrolladas en un laboratorio
cuatrimestral de primer curso en una escuela de ingeniería. La metodología que hemos
planteado refuerza la adquisición de competencias en esta actividad fundamental de un
curso de primero de carrera. Durante el desarrollo de la práctica, los estudiantes
deben rellenar un conjunto de cuestionarios sobre los resultados que obtienen en el
laboratorio. Una vez realizada la práctica y ya fuera del laboratorio, los estudiantes
cumplimentan otro cuestionario sobre el procedimientos, la teoría y el instrumental de
laboratorio que han usado. La nota final de los estudiantes dependerá de sus respuestas
en el entorno virtual a estos cuestionarios. Para evaluar esta experiencia hemos
realizado una encuesta de satisfacción al estudiante en relación a la metodología de
trabajo que ha seguido. La encuesta contempla preguntas diversas sobre organización,
pedagogía, evaluación y satisfacción. En el trabajo, comentaremos en profundidad los
resultados, si bien cabe indicar la buena acogida que ha tenido en el alumno este
método de enseñanza. Además, presentaremos un análisis de la evolución de respuestas
de los alumnos en dos cursos académicos.
KW - Entorno de aprendizaje virtual
KW - Laboratorio de Física
KW - Aprendizaje interactivo
KW - Tecnologías para la educación
KW - Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje
KW - Enseñanza superior – Innovaciones
KW - Enseñanza superior – Didáctica
KW - Enseñanza superior – Aprendizaje
KW - Enseñanza superior
KW - Innovación pedagógica
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -