TY - JOUR 
A1 - Gatell Maza, Paz
AU - Moreno Preciado, Manuel
T1 - La entrevista cualitativa como instrumento para el desarrollo y evaluación de competencias en el Grado de Enfermería
Y1 - 2014
UR - http://hdl.handle.net/11268/3657
AB - En la asignatura de Investigación Cualitativa (2º, Grado de Enfermería) se
explica y desarrolla la enseñanza de “la entrevista cualitativa” como técnica central en
el proceso de recogida de datos. Para que los estudiantes puedan asimilar este
conocimiento se propone el desarrollo de una dinámica grupal, recogida en el sistema
de evaluación como “Actividad 1”. Se pretende que el estudiante además alcance
aprender y desarrollar algunas de las competencias transversales que la asignatura
conlleva. Esta actividad desarrollada durante el curso académico 2013-14 es el
objetivo del presente trabajo. Consiste, en una entrevista real, siguiendo los pasos
lógicos de todo proceso de investigación: elección de un tema de investigación
relacionado con la salud, elaboración de un problema/pregunta, realización de una
búsqueda bibliográfica, realización práctica de la entrevista y análisis de la misma y,
finalmente, presentación al conjunto del aula del trabajo realizado mediante una
comunicación oral en la que deben sintetizar su investigación en ocho minutos
apoyándose en una presentación visual de diapositivas. La actividad propuesta ha
permitido desarrollar competencias como: la capacidad de análisis, aplicación de
conocimientos a la práctica, comunicación oral y escrita, gestión de la información,
razonamiento crítico, trabajo en equipo y uso de las TICS.
KW - Entrevista
KW - Investigación cualitativa
KW - Fenomenología
KW - Competencias
KW - Enfermería – Estudio y enseñanza
KW - Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje
KW - Enseñanza superior – Innovaciones
KW - Enseñanza superior – Didáctica
KW - Enseñanza superior – Aprendizaje
KW - Enseñanza superior
KW - Innovación pedagógica
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -