TY - JOUR 
A1 - Mateo Barrientos, María
AU - Suárez Sánchez, María del Carmen
AU - Comeche Casanova, Lorena Aida
AU - González Ojeda, Virginia Mercedes
AU - García Lunar, Inés
AU - García Hernández, Ricardo
AU - Busto Martínez, María José
AU - Rojo Díaz, Sara
T1 - El entrenamiento mediante simulación integrado en el programa del Grado de Medicina
Y1 - 2014
UR - http://hdl.handle.net/11268/3712
AB - El entrenamiento basado en la simulación consiste en sustituir la realidad
por un escenario simulado en el que los alumnos pueden entrenarse para adquirir
habilidades de liderazgo, comunicación, psicomotrices, de trabajo en equipo ó
determinadas técnicas ó procedimientos de trabajo.
Algunas de estas competencias son difíciles de adquirir mediante la enseñanza
tradicional de la lección magistral. La práctica diaria habitual podría ser un escenario
adecuado para mostrar y repetir algunas de estas competencias transversales, sin
embargo, dada la importante carga de trabajo actual en ocasiones el alumno no tiene
tiempo para practicar sobre lo visto y reflexionar sobre sus áreas de mejora. No hemos
de olvidar que muchas de las técnicas y actuaciones médicas resultan invasivas y
potencialmente lesivas en sí para el paciente por lo que es habitual que el alumno sólo
llegue a observar y no se le permita practicar muchas de ellas.
En el Hospital Universitario Quirón Madrid, hemos introducido la simulación como
herramienta docente en todos los cursos donde hay formaciones clínicas del grado de Medicina. La nueva metodología ha sido valorada con excelente calificación por parte
de los alumnos y una gran implicación y colaboración por parte de los docentes.
KW - Simulación
KW - Grado de Medicina
KW - Competencias
KW - Medicina - Enseñanza superior
KW - Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje
KW - Enseñanza superior – Innovaciones
KW - Enseñanza superior – Didáctica
KW - Enseñanza superior – Aprendizaje
KW - Ciencias médicas
KW - Enseñanza superior
KW - Innovación pedagógica
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -