TY - JOUR 
A1 - Goodwin, Deborah
AU - McLaren, Cristina
T1 - Translation of a contrato de arras: A practical proposal for the prose translation classroom (Spanish-English)
Y1 - 2004
UR - http://hdl.handle.net/11268/6303
AB - Claramente, la realidad del mercado de la traducción actual espera
que los traductores trabajen con sus lenguas B tanto de manera directa como inversa. Esta expectativa se extiende a todos los campos, incluido por supuesto el de la traducción jurídica. Es un hecho particularmente común en España, en concreto cuando se
trata de traducciones de español a inglés. Por tanto, gran parte de
la responsabilidad de preparar a los estudiantes para que sepan enfrentarse con esta realidad recae sobre los profesores de traducción inversa. En esta ponencia, nos proponemos sugerir una serie de ejercicios prácticos que pueden llevarse a cabo en las
clases de traducción inversa a partir de un texto legal. El texto es
doblemente interesante ya que su tipología no existe en el
derecho anglosajón. De este modo, el estudiante se enfrenta por
primera vez al reto de traducir un texto que no tiene equivalente
en la cultura meta y de saber qué recursos tiene a su alcance. Al
mismo tiempo, toma conciencia de que, en casos como éste, no
sólo es traductor sino también el nexo de unión entre dos culturas,
desde el punto de vista de la comunicación. Así pues, el texto
original debe adaptarse de tal manera que el receptor de la lengua
meta pueda comprenderlo. Esta ponencia tratará de mostrar una
amplia gama de ejercicios que podrían utilizarse para este tipo de
textos. Éstos abarcan desde actividades introductorias hasta
ejercicios enfocados al resultado final, basado en la traducción de
un texto completo del tipo que hemos mencionado como si se
tratara de un encargo de traducción simulado que ha de ser
corregido. El objetivo que ha de lograr el estudiante es redactar un
texto que sea aceptable en la cultura y lengua metas.

KW - Derecho - Traducción
KW - Enseñanza de idiomas
KW - Derecho
LA - eng
ER -